Óvodai munkatársaink

Czakó Alexandra vagyok. 2020-ban szereztem óvodapedagógusi diplomát a kecskeméti Pedagógusképző Karon. Jelenleg Kecskemét mellett, Kisfáiban élek párommal, egy kertes házban. Mivel kislánykoromban faluban éltem, most élvezem és szeretem a városi élet nyújtotta lehetőségeket, ám fontos számomra, hogy otthonomban mégis közel lehetek a természethez, szabadon élhetünk, gazdálkodhatunk. Az óvónői hivatást azért választottam, mert tudom, hogy a mai gyermekeket mennyi inger éri, s hogy ők mennyivel nagyobb odafigyelést, törődést igényelnek már, mint a néhány évtizeddel ezelőtt felnőttek. Szívügyemnek tekintem, hogy én is hozzájáruljak ahhoz, hogy megannyi színes tevékenységgel, rengeteg irodalmi és mozgásos élménnyel, sok-sok új tapasztalattal gazdagodva fejlődjenek, és igazi, boldog gyermekkoruk legyen. Hiszem, hogy a leginkább úgy tudok jó eredményeket elérni munkámban, ha a gyermekekre nem fentről, vezetőként tekintek, hanem olyan társként, akire mind egyénileg, mind csoportosan mindig számíthatnak.

Óvodapedagógus diplomám mellett gyógypedagógiai óvodapedagógus végzettséggel és drámapedagógia szakképesítéssel rendelkezem. Több mint 15 éves szakmai tapasztalat áll a hátam mögött, gyakorlatot szereztem óvodapedagógusként, mind a kompetencia alapú nevelés-oktatás, differenciálás, autista gyermek nevelése-oktatása, óvodai PR tevékenység, „Zöld óvodával” kapcsolatos tevékenységek, mind a különböző programok, rendezvények, kirándulások szervezése, lebonyolítása területén. Tehetség – kibontakoztató programokat-, pályázatokat dolgoztam ki és ezeknek a tehetséggondozó műhelyeknek vezetője is voltam. Társszerzőként részt vettem több gyermekek fejlesztésével kapcsolatos szakmai kiadvány (szakkönyv, fejlesztési programok) szerkesztésében. Kiemelt jelentőségűnek tartom az óvodai nevelés során – a tehetséggondozás, felzárkóztatás mellett – a környezettudatos viselkedés megalapozását. Célom, hogy a gyermekek bekapcsolódjanak közvetlen környezetük értékeinek megőrzésébe, gyarapításába. A környezeti károk megelőzésére törekvés és a természet tisztelete váljon meghatározóvá életmódjukban. Mindezt élmény- és tapasztalatszerző kirándulásokkal, sétákkal, illetve a folyamatos és alkalomszerű gyűjtőmunkákkal valósítom meg.

Alapelvként vallom, hogy a “gyermek tevékenység és tapasztalás közben fejlődik a leghatékonyabban”.

Tanító- óvodapedagógus végzetséggel rendelkezem, amit 10 külföldön töltött évem során színes tapasztalatokkal gyarapítottam. Multinacionális környezetben, angol nyelvterületen szerzett módszereimet szívesen alkalmazom munkám során a mindennapokban. Az angol nyelv megszerettetése és játékos elsajátíttatása mellett elfogadó, bizalomteli, boldog közeg biztosítása a fő célom. Folyamatosan veszek részt továbbképzéseken, nyitott vagyok különféle pedagógiai technikák megismerésére, mint például drámapedagógia, Kutya-jó óvodai program, tehetséggondozás, gyermekvédelem illetve környezettudatos nevelés. Fontos számomra az újrahasznosítás, természetvédelem és állatbarát szemléletformálás. Mindemellett közel áll szívemhez a vizuális tevékenységek tárháza. Csoportommal rendszeresen veszünk részt rajzpályázatokon, ahol nem egyszer születtek már zsűri által díjazott munkáink. Őszintén hiszem, hogy minden gyermek tud rajzolni.Az intézmény PR tevékenységeiben is aktívan részt veszek, többek között a külső kapcsolatokért vagyok felelős és az óvodán belüli programok szervezését szintén segítem. Sokrétűségemet otthon 6 éves kisfiammal, aki ugyancsak intézményünk óvodása szívesen kamatoztatom. Nagyon szeretjük az állatokat, a vizuális tevékenységeket, a mesék világát és mindenek felett közösen tevékenykedni, még akkor is ha házimunkáról van szó. A munkára nevelés előtérben helyezkedik el otthoni környezetünkben egyaránt pl. a konyhában is szívesen segít sütni-főzni.

Kétgyermekes édesanya vagyok, aki számára fontos a család. A család, amiben felnőttem, hiszen szüleimtől tanultam az élet igazi értékét, a saját családom, melyben édesanya lehetek, s megtapasztalhatom férjemmel együtt a gyermeknevelés örömeit. 2002 óta óvónőként dolgozom. Ekkor végeztem az akkor még Kecskeméti Főiskolán, tanító-óvodapedagógus szakon. 2013-tól vagyok az intézményünk óvónője. 2015-ben nyelv-és beszédfejlesztő szakvizsgázott pedagógus lettem, melynek nagy hasznát veszem a mindennapi munkám során. Azt csinálom, amire gyerekkorom óta vágytam. Gyermeket tanítok, nevelek, s igyekszem átadni nekik azt a tudást, tapasztalást, ami által fejlődhetnek. Fontosnak tartom a bizalom kiépítését, a családokkal való együttnevelést, az egymásra való odafigyelést, szeretetet. A népzene, a népművészetek, kézműves technikák, a természetes anyagok mindig elvarázsoltak. Munkám során ezt is felhasználom.

„Az a feladatunk, hogy a gyermek környezetében olyan hatást fejtsünk ki, hogy egészen a gondolatokba és érzületekbe menően a jót, az igazat, a szépet és a bölcset utánzó lénnyé lehessen.” (Rudolf Steiner)

2008-ban diplomáztam óvodapedagógusként a Kecskeméti Főiskolán, ebben az évben fejezem be tanulmányaimat a Károli Gáspár Református Egyetemen, mint fejlesztőpedagógus. A Bocskai utcai óvodában 2021. szeptembere óta dolgozom. Pedagógusként fontosnak tartom, hogy minden gyermek megkapja a számára legmegfelelőbb, szerető, gondoskodó nevelést és a személyisége kibontakozását elősegítő, támogató ismereteket, tapasztalatokat. Célom, hogy differenciáltan, a gyermekhez igazodva, segítsem képességeik kibontakoztatását. Pedagógiai munkámban a legfontosabb, hogy örömben és szeretetben, sok közös élménnyel gazdagodva, egy jól működő közösség tagjaként éljék meg az óvodáskort. A rám bízott gyermekek készüljenek fel úgy az iskolai életre, hogy sikeresen megállják helyüket az iskolában és az élet más területein és az itt kapott és megélt élmények örökre megmaradjanak emlékeikben. A pedagóguspályára a gyermekek szeretete vonzott, fontosnak tartom a folyamatos tanulást, azaz önképzést, mely alapja a fejlődésemnek, és a folyamatos megújulás iránti igényemnek. Egy gyermek édesanyja vagyok.

Oláh Viktória vagyok, az egyetemei éveim alatt kezdtem el dolgozni az intézményben, mint pedagógiai asszisztens, 2021 augusztusa óta pedig már, mint óvodapedagógus. Tanulmányaim során vált fontossá számomra a kora idegen nyelvtanítás- és tanulás, ezért nagyon nagy öröm számomra, hogy lehetőséget kaptam az óvoda egyik angol-magyar, kétnyelvű csoportjában dolgozni. Emellett játékos módon, szakkör jelleggel német nyelvű foglalkozásokat is tartok. Tanulmányaim az alapképzés befejezését követően sem értek véget, munka mellett a Szegedi Tudományegyetem neveléstudományi mesterképzésén veszek részt, annak érdekében, hogy bővítsem a már meglévő pedagógiai tudásomat új gyakorlati és elméleti módszerekkel. Jelenleg az egyetemen a korai idegen nyelv elsajátításának témáját kutatom és a mesterképzés befejezését követően a Doktori Iskolában is ezt szeretném folytatni. A hivatásom során fontosnak tartom a szülőkkel való kölcsönös együttműködést, illetve a határozott, következetes és szeretetteljes, biztonságot nyújtó nevelést, amit igyekszem mindennap átadni és éreztetni a kezeim között felnövő gyermekekkel.

2006–ban végeztem a Kecskeméti Tanítóképző Főiskolán óvodapedagógus szakon. Azóta folyamatosan pedagógusként dolgozom. A Bocskai utcai Óvodába 2019. áprilisában csatlakoztam egy jól képzett csapathoz. A kisgyermekkori angol nyelvi oktatásban azóta veszek részt. Van egy óvodás korú kisfiam, így ez a korosztály rendkívül kedves a szívemnek. Alkalmazkodó, rugalmas vagyok, fontos számomra az elfogadás és a szeretetteljes, biztonságos légkör kialakítása. Munkám folyamán sokszor tapasztalom, hogy a jó kedvvel és a viccelődéssel legalább olyan sokat érünk el, mint a következetes neveléssel. Szeretek együtt játszani a gyerekekkel, hiszen játék közben rengeteget tapasztalnak, tanulnak, fejlődnek. Fontosnak tartom a választékos, értő és kölcsönös kommunikációt.

Módszertani munkaközösség vezető

Az intézmény gyermekvédelmi felelőse

Fejlesztőpedagógus,

Mesterpedagógus

Általános és középiskolai tanulmányaimat a Kodály iskolában végeztem, majd a Kecskeméti Tanítóképző Főiskolán 1992-ben szereztem óvodapedagógusi diplomát. Pedagógiai munkám elismeréseként, a kiváló oktató-nevelő munkámért 2009-ben „Az év pedagógusa” címet kaptam. 2015 óta – 2021 januárjától mesterpedagógusként – dolgozom a Bocskai utcai Óvodában. Pedagógiai munkámban fontosnak tartom a korszerűséget, eredményességet és az értékekre épülő folyamatos megújulást. Szakirányú képzéseim különböző területekre terjednek ki: láb- és tartásjavító mozgás, játékkészítés és kézművesség, környezettudatosság, tehetséggondozás, ének-zene, bábjáték. Színjátszórendezői és pedagógiai bábjátékos, bábcsoport vezetői- rendezői végzettséggel rendelkezem. 2010-ben szakvizsgáztam, a megszerzett fejlesztőpedagógiai ismeretekkel és a képzéseken megszerzett tudással, több, mint 20 év gyakorlati és szakmai tapasztalattal végzem a gyermekek iskolai életre való felkészítését, fejlesztését, tehetséggondozását.

Pedagógiai munkám célja, hogy a rám bízott gyermekekben megerősítsem azokat a képességeket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy az életben sikeresen és biztosan megállják a helyüket, hogy boldog felnőtté váljanak. Fontosnak tartom, hogy legyen lehetőségük a világ felfedezésére, rácsodálkozzanak a világ szépségeire. A művészetek eszközeivel, a gyermekközösséggel együttműködve teremtem meg mindennapjaink vidámságát, biztosítva ezzel a boldog óvodáskort a hozzám járó gyermekek számára. Három felnőtt gyermekem van.

Az intézmény gyermekvédelmi felelőseként célom az óvodába járó gyermekek és családok jogainak érvényesítése, a családok védelme, és a családokhoz igazodó személyes segítségnyújtás megszervezése. Szakvizsgát szereztem gyermek- és családvédelem módszertani ismeretekből, gyermekvédelmi és gyermekjogi képzéseken veszek részt, folyamatosan megújítva, korszerűsítve megszerzett ismereteimet.

Módszertani munkaközösség vezetőként, mesterpedagógusként, feladatom az óvodában folyó szakmai munka folyamatos megújulásának támogatása, a minőségi, korszerű módszertani ismeretek belsővé válásának elősegítése, támogatása.

Két sikeres intézményi pályázat fűződik a nevemhez, mindkettő a népi kultúra ápolását és a tehetséggondozást támogatta (  „Ládafia –kisgyermekek öröksége;  „Kincses Kultúróvoda”). Mindkét pályázat lehetőséget adott az intézményünk által kiemelt értékek, a művészetek és a hagyományok magasabb szintű közvetítésére.

A Báron Bábos Műhely egyik alapítójaként célom, a bábjáték népszerűsítése, alkalmazásának elősegítése.Az Óvodák Országos Közösségének alakulása óta tagja vagyok, célunk a gyermekközpontú óvodai nevelés jövőjét biztosító értékek széles körben történő bemutatása, közvetítése.

„A világ legszebb muzsikája, a gyermek csengő kacagása!”

1991 óta dolgozom a Bocskai utcai óvodában. Óvodapedagógusi, tanítói (angol műveltség területtel), fejlesztő-differenciáló és mesterpedagógusi szakképesítéssel rendelkezem. Az óvónői hivatásban számomra nagyon fontos a tisztelet, a szeretet, az őszinteség, az empátia, a bizalom, a partnerség, az objektivitás, a hitelesség, a türelem, a lojalitás és a humor is. Ez a gyerekekre, szüleikre, munkatársaimra egyaránt vonatkozik. Mindig szem előtt tartottam és tartom a mai napig, hogy a gyerekek szeretetteljes, nyugodt, kiegyensúlyozott légkörben érezzék magukat. Törekszem arra, hogy az óvodába lépő gyermekek érzelmi biztonságban éljék mindennapjaikat. Ezt is segíti a csoportomban bevezetett „Kutya-jó” óvodai program. Igyekszem minden nap elegendő időt szentelni a játékra, hiszen ez egyben a személyiségfejlesztés egyik leghatékonyabb eszköze és alkalmas az egyéni képességek kibontakoztatására is. Fontos számomra, hogy a gyermekek vidám, sokoldalú, érdeklődő és kiegyensúlyozott felnőttekké váljanak.

“Azért vagyok pedagógus, hogy a természetnek nyers gyémántját, szép vigyázattal, csendben csiszoljam kristályba.” Németh László

Több mint 30 éve vagyok pedagógus. Az óvodás gyerekek nevelését nagyrészt vegyes korcsoportúakkal végeztem, melynek során a nevelési módszerek differenciálása és az egyéni bánásmód nélkülözhetetlen volt. Mindig igyekeztem, hogy a rám bízott gyerekek tudása koruknak megfelelően alapos legyen, képességeik a lehető legjobban kiteljesedjenek. Továbbképzéseimet is ezekre a nevelési területekre összpontosítottam (pl. differenciáló, fejlesztő pedagógus szakvizsga). Korai érdeklődési területem volt az idegen nyelvoktatás, ezért több mint 10 évig angol nyelvi óvodai csoportban dolgoztam (tanítói végzettség- angol nyelvi műveltségterülettel). Jelenleg a kutyával asszisztált pedagógia óvodai programjában dolgozom, mint mesterpedagógus, melynek célja a gyerekek érzelmi és szociális tulajdonságainak megerősítése („Kutya- jó” Óvodai Program).

Szekeresné Farkas Katalin vagyok, 3 gyermekes anyuka, feleség, minősített óvodapedagógus, drámapedagógus.
Már óvodás koromban eltökélt szándékom volt, hogy ha nagy leszek, óvónő leszek.
Célom megvalósítása érdekében jutottam el a Tiszaföldvári Hajnóczy József
Pedagógiai Szakközépiskolába, majd a Szarvasi Óvóképző Főiskolára, de időközben a Kecskeméti Főiskola drámapedagógia szakvizsgás szakát is elvégeztem.
A színes, változatos gyerek anyag és a hallgatók körüli teendők kihívást jelentenek.
A hagyományok megőrzése, a környezetünk védelme, a fenntarthatóság nagy hangsúlyt kapnak a munkámban.
Szerintem a legfontosabb, a gyerekek tisztelete és szeretete:

“A gyermeket tiszteletben kell fogadni, szeretetben kell nevelni.” (Rudolf Steiner)